gu903();孙衍道对满脸僵硬的卢安招了招手，卢安满脸不情愿，缓缓的挪了过来，孙衍道抬起手放在了卢安的额头上。

与此同时穿梭器上的卢安的主意识感觉到了自己的宇宙中超能暗物质结构被触动，话说这是卢安第一次被动感觉到自己的停留在太空的超能被触动，庞大超能停留在穿梭艇那边，自己的在四十三个飞船上的分意识体，似乎是和主意识脱节的非常严重，并无法使用超能。

按照穿梭器里主意识的推断，但是由于大漩涡区域内，暗物质环境不允许超能这种结构出现。所以一直保持着半死不过的难以调动的状态。这就像把非洲鳄鱼送到喜马拉雅山脉那个缺氧寒冷的环境。

而孙衍道触摸了一下卢安的额头，眼中先是一惊，然后是仔细的探了探，一股股白色气流从掌中一圈一圈的在卢安额头上波动着。在确定完全后，在卢安身上点了几下，然后从上到下的骨骼摸了一遍。

赵狗蛋并不知道这家伙在干什么，然而感觉暂时不会有危险。而针对他奇怪的动作，以及非常奇异的受到控制的物质流从他手上喷薄而出，卢安也意识到了什么。

在危险感逝去的时候，赵狗蛋对利益还是很敏感的。心里嘀咕道：“接下来我是不是该磕头拜师之类的这个世界不超能难以使用，但是似乎也是有调动暗物质场的方法的。这到底是什么方法呢”

卢安在元一空间内，背了很多相关力量种类。什么世界有什么力量体系，元一空间内记载的很清楚。但是这些记忆由于该死的记忆传输问题，卢安只是捡着自己看起来最重要的记忆信息送过来。

孙衍道，收起了手，然后脸上堆起了笑容，摆好了高人的姿态，对卢安说道：“小友与我相遇，则是缘。我门下尚缺一人承我衣钵。”

赵狗蛋立刻趴下：“师傅在上，受弟子一拜。”卢安或者说赵狗蛋非常识相，自降临这个世界以来，是村里面挨棍棒最少的。连棍棒都不想挨，那么节操丢掉算个啥直接跑到死猪跟前，指着这玩意用腼腆的声音对孙衍道说：“师傅这就是我给你的拜师礼。”

孙衍道最终没有要卢安的拜师礼，等到卢安将野猪和柴火送回了家，然后告别。在家里的送别中，离开了这个生活了十二年的小村庄。

至于柴火是从哪来的呢卢安求孙衍道展示一下仙剑，孙衍道将树木劈成了柴火，卢安打蛇顺棍上，求孙衍道劈柴的更细一点。看到卢安一脸谄媚的样子，孙衍道当时的嘴角抽搐。但是还是顺手答应了卢安这个要求。毕竟这个灵根异禀，根骨上佳的弟子很难得。先骗出家，至于调教，以后慢慢来。

赵狗蛋这个名字自然是不能用了，从孙衍道向下排辈是“明”字辈，给卢安取名为赵明意。

二人乘坐一辆马车，来到了一座热闹的城市。在城市中，穿过了各种叫卖的市场，有糖葫芦有玩具。这些都是记忆中缺失的部分，当看到这些，赵明意就如同普通少年年一样感到新鲜，眼睛中露出渴望的。

这种对记忆中没有的，新鲜的渴望是很正常的，其实孩子渴望糖果和成年人渴望异性和钱是同样的概念，至于赵狗蛋对自己的表现现象是否为幼稚，赵狗蛋并没自贬。因为自己可是抛弃了大部分细枝末节的记忆，到来这里。则本身就是勇气。

而赵明意虽然渴望，但是在马车上压制住了这些渴望，并没有为此对孙衍道投向恳求的目光。这让一直在观察赵明意孙衍道暗暗的点了点头。然而考验依旧在继续。

在进入客栈后，赵明意洗浴了一下输了换了一身道袍后，孙衍道丢了一本书道书，让赵明意抄写四十遍。让一个不识字的人抄写书籍很显然是刁难，亦或是竖立师长的威严。嗯，在这方面赵明意没准备和孙衍道扯皮。老老实实，临摹就是了。这位师傅既然是有心考察自己耐心，那么逃是逃不了的。

当歪歪扭扭的四十遍道书抄完之后，卢安赵明意的记住了每一个字，虽然不知道奇形怪状的字符是什么，但是抄了四十遍后，还是有印象。

看到自己收的这位弟子如此明事理，心性沉稳，孙衍道很满意，开始了为赵明意讲道。赵明意也终于明白了这个世界人类的发展遇到了什么。亦或者说是生命在这个物理环境下进化的方向。

第481章入门

“麒麟之于走兽，凤凰之于飞鸟，泰山之于丘垤，河海之于行潦，类也。圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，勤使之然也”赵明意卢安犹如读书郎一样默写，严苛的师傅要求自己，必须一个字不能错，一个笔画不能错的写出来，这给赵明意带来了很糟糕的感觉。

而且这种糟糕的感觉，赵明意觉得似乎很久很久以前似乎也有过。在孟位那一世，也有所谓的背诵全文。

尽管感觉非常糟糕，但是碍于自己挂靠在师傅这里，吃饭穿衣都是靠着师傅，赵明意还是压制住了不乐意。还是一字一句的背了这些东西。

“孺子可教”孙衍道对如此乖巧的弟子很是满意，开始了讲解法言的深意思。

这就是中国文化的特色，在二十一世纪当中，联合国印制公文中，各国文字版本中，汉语版本一定是页数最少的。因为汉字有着大量需要意会的地方。这些意会的地方可以省去很多赘述。

比如说“意思意思。”这四个字在不同语境下有着不同的含义。而西方的文字则会对其造出大量的专用名词。要是评判两种语言的优劣性。不同民族的人肯定会带上主观意愿来阐述自己语言的优秀。

汉语这种复杂的语言，有一个很大的毛病，那就是文字中的意会的部分太多了。需要人口耳相传阐述这种意会部分。在文明制定教育流程中，就是让下一代领会这些文字中的意会部分。

“我去方便一下”“我大姨妈来了”“隔壁王叔叔送你爸爸一定绿帽子”如果是刚学会认字的孩子，去了理解这些个需要意会的部分。完全是不懂“方便”“大姨妈”“绿帽子”“王叔叔”到底是什么意思。他们会很天真的朝着字面上的意思去理解。没错，刚学玩中国常用汉字的老外也不会懂。

但是这个语言特色有个问题，那就是一些小圈子，一些技艺传承的小圈子，会形成一些独特需要意会的词语和部分。

比如说海军士兵的小圈子，

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