gu903();“等等。”小雪忽然皱起了眉头：“所以按照这个思路，为了让孩子珍惜时间好好学习，要把他们的爷爷献祭掉吗”

“干哦”花姐突然砸了下桌子，“我还说我怎么没考上高中，我爷爷身体贼好，现在还能勾搭老寡妇呢。”

“哈哈，别这样开老人家玩笑”派大星跟着笑道，“老孟的经历肯定是不适用于所有人的，而且不只是这一件事对老孟有影响，很多经历的累积都有影响。孩子和经历都是变量，只有珍惜时间好好学习的结果是个常量。”

“完全听不懂。”花姐振振有词。

“打个比方，我们做一个加法算式，最终结果要为5，即xy5，然后你发现235，于是就认为所有数3都等于5，即x35，这在大多数情况下显然是错的，只有x2的前提下才成立。”

“更听不懂了。”花姐更加振振有词。

卷毛男不耐烦地说道：“我跟马芸同时发现了做电商的契机，他会创业做成阿里爸爸，我依然是个钢渣男。”

“懂了懂了。”花姐双掌一拍，“多明白的事儿啊。”

卷毛男问道，“那对其他孩子该咋办，怎么让他们变得像我这么出色”

“这正是我们要研究的内容。”

“总该有个解题思路吧”

“没没有”派大星结结巴巴转回头盯着屏幕。

每个人都有自己的弱点，比如派大星，说谎的时候会自带娇羞气场。

“星哥，我们的兄弟义气这么脆弱吗”

“这个其实也不是什么大道理，跟刚才一样，答案就在你自己身上。”派大星挠了挠头，“但这个解决思路是周游给我的，我觉得很不错，现在分享是对他的不负责，而且我们有可能会合伙，我需要征求他的意见。”

“老孟你不行，我来。”小雪忽然话音一转，进入古风少女模式，娇滴滴柔声道，“星哥我们不是说好要知无不言的么”

妈的这谁顶得住啊。

“干”派大星敲了下桌子，憋了半天才说道，“思路刚刚已经说过了，我整合一下就是全貌暴力和说教都无法让孩子懂事，让他懂事的唯一办法，只能是他自己的经历，但生活的经历是随机不确定的，而且很缓慢很分散，所以我们的思路就是：人为设计经历，通过精心营造的实际经历教育孩子。比如献祭爷爷，他的内在逻辑绝非是爷爷去死，而是通过经历一个事件，意识到时不我待，只要是基于这个目标设计的事件都是可行的，我们要研究的就是这些事件的规律，以及与不同类型孩子之间的对应关系。”

卷毛男瞪着眼睛道：“不就是糊弄小孩么比如带孩子去医院，然后告诉他得绝症了只有三年时间”

“这当然不行，这种程度的欺骗是有严重副作用的。”派大星立刻拿出了一个正面的例子，“实际上已经有学者涉猎这方面的内容了，拿刚刚提到的珍惜时间好好学习来说，那位学者就设计了一个很有意思的经历，也不麻烦，设计写作业经历就够了，另外我查阅资料的时候才发现，她也是哲学系的”

小雪突然有点可怜小孩子：“写作业已经很辛苦了，为什么还要设计它”

“越辛苦的事情才越要设计。”派大星抬手道，“学习很苦，写作业很累，但目标是为了长远的幸福，那我们就以此为基点设计经历首先你审视今晚孩子的作业量，根据他平常的表现，预估一个他完成的时间，比如是一个小时，之后把孩子书桌上无关的东西拿掉，只放作业，告诉他，这些作业一个小时左右足以完成，但如果他50分钟就完成了，可以去玩10分钟，如果40分钟完成，那就玩20分钟，如果错题太多瞎糊弄，那就没法玩了。这就是可以轻松实现的经历教育，持之以恒一段时间孩子就会不自觉地规划时间，不仅可以写作业的时候更专注高效，就连玩的时间也多了。”

“这可不好说啊。”卷毛男笑道，“要是我小时候，绝对能想到办法钻空子。”

“呵呵，我要是你爸，绝对会把规则丰富完善到你无缝可钻，让你早早体会到偷奸耍滑的代价。”派大星说着做出了一个捏爆鸡蛋的动作。

“”卷毛男打了个寒颤，“还好你不是我爸”

小雪捂脸笑道：“星哥要是你爸，至少你不会挨那么多打了吧”

“可这是心灵鞭笞。”卷毛男作出一副委屈的样子，“我还只是个孩子啊，这么小你就算计我”

第394章391争议

“多小都不嫌小，现在两岁的孩子都开始报英语班了，为什么不能让他们感悟时间的宝贵呢一定要浪费半生才醒悟么一定要丢掉很多重要的东西才学会珍惜么如果世界是一场随性的幻想之梦，我也希望孩子们能解放天性随心所欲，但如果世界并非如此，我有责任让他们尽早地学会面对。这些教育越早下手，代价就越小，收益就越大，而且正如写作业的例子，这些经历完全可以是不痛苦的，是快乐的。更直白的说，我们希望将行万里路的时间压缩到极致，且令其方向可控。”派大星随后补充道，“不过这个理论还有争议，要咨询很多教育学者，看很多论文再做定论。”

卷毛男不解道：“这挺有意思的啊，有什么争议啊”

派大星沉声道：“争议在于，如果这套教育方法被广泛接受，很多家庭都使用我们现成提供的经历模型，构造相似的经历教育不同的孩子，那也许，是一次灾难。”

“有有点意思啊”卷毛男嘟囔道，“确实有抹杀个性的嫌疑。”

“还有更可怕的”派大星犹豫过后说道，“会不会有一些病态的家长、科学怪人或者恶毒的人，掌握了这套理论的精髓后，构造一些恐怖的经历，人为的制造出一个怪物一些怪物，甚至一群怪物毕竟，小孩子是最容易被捏造改变的。”

三人同时不寒而栗。

硬币永远存在正反两面，就像质能方程一样，它可以用于创造能源，也可以用于制造核武器。

而派大星和周游，正试着与学者们合作，整合一套作用于人类孩童思想的，人人都能掌握运用的质能方程。

“所以一切仍有争议，我们要做大

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