gu903();只不过对于凯拉尔和三笠来说嘛

这可没什么值得兴奋的啊。

凯拉尔很早就开始普及学校制度，整整十年时间，尽管最近才开始大批量大批量的受益。但实际上凯拉尔在卡美洛的管理层就从来未空出来过学校的老师几乎都是他的弟子，凯拉尔就如同开放的花苞一样将自己的种子散开到整个卡美洛的土壤中去，然后不知不觉的就形成了森林。

未雨绸缪凯拉尔实在是一个非常可怕的家伙啊。

凯拉尔在很小的时候就曾经苦苦的思考过这么一个问题在现代如此恐怖的每日消耗面前到底是什么东西才能够支撑起如此庞大的消耗数量

最后得到的结果只有四个字，早作准备

没错，早作准备

不论什么事情，提前想到并且做准备的话，遇到之后就绝不会有什么惊讶之外的事情。

所以凯拉尔做事情很喜欢这样。

凯拉尔最讨厌的是计划之外的。

但是并不是对“计划之外”讨厌。而是对着没想到“计划之外”的自己而感到生气。

这就是聪明人的处事方式，或者说，怪人的处事方式而已。

在凯拉尔的丰富下，带着一米七左右个头的三笠来到了10岁低年龄班开始她的学院生活，而凯拉尔也开始了自己的学院生活

尽管很别扭，但是搬着桌子坐到了最后的凯拉尔还是对这种情况感觉很奇怪。挠了挠自己耳边的鬓发，凯拉尔笑了笑，多少年没体会过这种情况了40年还是五十年

这也真是极有意思的事情了。

凯拉尔笑了笑，他开始认字起来。

聪明人的学习方式是不同的，首先他们学外语并不是按照标准来学，而是按照字体配发音。

凯拉尔的智商处于220以上，因为无法计算。也没有这种计算的方法，所以被视为220，而智商的计算手法是指：观察力，记忆力，想象力，判断力，分析力，应变力和思维力来计算出来的。仍然是那句话水桶的容积是看最短的那块板，所以凯拉尔必须在这七个方面都很平均并且很高才行。

所以记忆力几乎就是过目不忘的级别了，所以上起课来自然要比三笠更加轻松，老师说一个字，他就把那个字记下来然后读音也记下来，至于字的意思可以再请教科洛丝。

于是凯拉尔仅仅两节课的功夫就已经把日常用语给学会了。

这让科洛丝觉得很无奈，自己学了几年才开始学会说话呢

和他比起来自己就像个弱智一样。很不舒服。

科洛丝尽管有心理准备，但还是被凯拉尔妖孽一般的学习速度给震得不清。

既然已经学习完了语言，凯拉尔就开始到处乱逛起来，他上课还是上课。但是下课却整个学校的乱逛，也不知道在想什么。

期间碰到了两次三笠，看着带孩子一般的她在小孩们之间想的很无奈，凯拉尔看着她开心的笑了很久，她的表情也越发的可爱起来。

无奈的她绕过了孩子们来到了凯拉尔的身后，“三笠，语言学的怎么样了”因为要搞情报工作，所以三笠在语言上面很下功夫，卡美洛语，拉丁语和希腊语，还有各种七七八八的语言她都会一些。

不懂外语如何做情报

故此今天上课挺认真的，但是至于能学到多少

“抱歉，殿下，稍微有些。”三笠摇了摇头，脸上带着惭愧的表情说道。

“没事，今天晚上回去我教你吧。”凯拉尔笑着说道，三笠悄悄松了一口气：“哈。”

“哈哈，不用那么激动。”凯拉尔摇着手在前面走着，这里是王立学院，来就读者非富即贵，所以休息时间也在25分钟左右，敲钟回去上课，一节课30分钟，十分的闲暇啊。

所以凯拉尔有足够的时间来逛这个学校，现在两人要去的就是之前科洛丝曾经介绍过的废弃校舍，也就是那个大门被牢牢锁着的地方。

当然。这种东西对于凯拉尔他们两人来说毫无意义，三笠冲了两步就踩着墙上去了，而凯拉尔更是轻而易举的翻了过去，连衣服都没有脏。

这对于凯拉尔来说是探险尽管对于他来说在魔法大陆的一切都是探险，但是很显然，这里更有趣一些。

特别是科洛丝在这里，而这个地方肯定有一些秘密之类的。

科洛丝和艾斯蒂尔三人从下课开始就去学生会帮忙。而没有这个麻烦的凯拉尔自然变成了自由人。

带着三笠，两人直接顺着大路向旧校舍前进。

之前根据科洛丝的情报，这个地方在未来一年到两年里将要被拆除，所以现在破破烂烂的已经没有什么人会来这里了，为了防止低年龄的学生们在这里玩发生危险，所以连这一片地区都给锁上了。

只不过

在凯拉尔看来历史才是最能够讲故事的人。因为历史是不会骗人的。

只要你判断出叙述历史的人的立场。然后加以稍稍的倾斜，你就能够知道历史的真相。

而从历史，他就能看到这个大陆的发展，甚至能够看到这个大陆未来的走向，以凯拉尔的跨时间观念来说，这并不是不可能的事情。

当然，最重要的是从过去的历史中找到对魔法大陆下手的人。

经过在这里的那么多天。凯拉尔当然也知道龙早就从魔法大陆绝迹多年了，那群仍然在骑士大陆研究对龙兵器的家伙们估计很久都没有收到这边的消息了吧

换而言之，那群家伙只不过是一群可怜的弃子而已。

但是这群弃子做的其实还很不错，他们开发出来的伊斯力，又或者迪妮莎，在这边魔法大陆也是极强的，凯拉尔虽然没有碰到魔法大陆这边的强者，却也能够通过几个人的基础判断出强者的概念来。

稍微有些不

gu903();