d驻扎哨所”和任课老师的临时歇脚地。
而这一间，平时主要还是林小晚和白莹莹在使用。
所以，白莹莹恰好也在现场。
“闻所未闻，简直闻所未闻”
王校长重重地直拍桌子，气得他脖子上的软肉都在一阵震颤：
“学生打架就算了”
“一个老师亲自下场参与打架斗殴”
“这还像话吗”
他本来就长得又胖又凶，发起火来就更像是一头暴怒的河马。
林小晚下意识地缩了缩脑袋，支支吾吾地有些不敢回答。
“哈哈校长。”
倒是白莹莹出面帮林小晚打起了圆场：
“我看林老师也不是有意的。”
“她应该只是想制止学生打架，才不小心被卷进了斗殴吧”
“扯淡”
王校长并没有顺坡下驴，仍是气恼不已地说道：
“我刚刚可都看见了，小林老师一拳头就把那学生打得直不起腰”
“这能是不小心被卷进去的”
“太过分了”
“教职工跑去和学生斗殴，这要是传出去了，我们学校的脸往哪里放”
“我看剩下的也不用谈了，给我直接卷铺盖”
骂着骂着，王校长却是自己止住了骂声，又渐渐冷静下来。
因为他不可能真的开除林小晚。
学校现在本来就缺老师，而林小晚带的那个“流氓班”就更是个没人愿意接手的烂摊子，也只有她这样刚毕业的大学生会被忽悠着过来吃苦受累。
“咳咳。”
王校长压住了怒气，很快就又摆出了一副语重心长的长者模样：
“小林老师啊”
“你一个当班主任的，怎么能纵容学生张口对骂、坐看矛盾激化呢”
“是我做的不对”
林小晚低头认错，却仍是不肯彻底屈服：
“但这次是对方先挑的事。”
“那个篮球队的高个子出言不逊，跑到我学生面前骂我们班是流氓班”
“要是让学生受了那种侮辱还要强行和稀泥，那我以后还怎么当他们的老师”
“唉”
“林老师，你这还是太年轻了。”
王校长有些失望地摇了摇头：
“当班主任就是当管理者，怎么能不会和稀泥呢”
“管理者是泥瓦匠，这泥瓦匠只需要注意自己建的房子不倒就行了。”
“至于这泥和水怎么纠缠不清，这场面如何污浊不堪，你管不了，也没必要管。”
说着，他又推心置腹地对林小晚说道：
“我现在跟你说实话吧：”
“学校把这个班级交到你手上，也不是指望你能带出什么成绩，只要不闹出事来就好了。”
“毕竟，这个班的学生本来就不好管，学习成绩和纪律都是出了名的差。”
“再加上他们家庭背景比较复杂，如果让他们闹出大事，我们也很难管理啊”
事实的确如此。
今天的事要是发生在别的班，王校长早就送那些学生休学七天回家反省了。
但林小晚带的这个“流氓班”不一样：
里面好多学生都是塞了大钱、托了关系进来的二世祖，要是把他们送回家去，那可是会让那些能量不小的家长有意见的。
然后，他又对林小晚提点道：
“1班的这些学生，说白了已经没多大希望了。”
“你让他们安安分分地把这高三一年过完就行了，可别再像今天这样再折腾出什么事来”
但是，林小晚却是听不进这个道理：
“校长，您这说的是什么话”
“我可是他们的班主任”
“不管他们平时学习怎样、纪律怎样，只要他们受了委屈，我就得护着自己的学生”
“还有”
林小晚顿了一顿，又很气恼地说道：
“什么叫已经没多大希望”
“学习差、纪律差只是现状，可不代表学生的未来”
“校长，就是因为老师们都像您这样用有色眼镜看人，所以学校里才会流传出流氓班的歧视性称呼啊”
“呵”
王校长却是不屑地笑了一笑：
“我只是实话实说而已。”
“林老师你现在刚毕业不久还经验不足，容易热血上头，觉得自己能让差学生改头换面、幡然醒悟。”
“呵呵等你多干上几个月，脑袋估计也就清醒了。”
“好了”
“你先出去，把那几个涉事的学生都叫进来跟我好好谈谈。”
说着，他不满地瞪了林小晚一眼：
“该说的我都说了，林老师你自己回去慢慢领会吧”
“这些道理，你迟早会懂的。”
“哼”
“我才不想懂”
林小晚很情绪化地在领导面前攥紧了拳头，便神色不虞回身走出了办公室。
而她刚一打开办公室的门，就发现门外的走廊上正乌泱泱地站着一大片学生。
全都是她的学生。
“林老师。”
一群学生相互对视，最终都神色复杂又真心诚意地对林小晚说了一句：
“谢谢。”
此时此刻，他们望向这位暴力班主任的目光中不再是单纯的畏惧和抵触，而是发自内心的感动和亲近。
“你们都听见了”
林小晚的眼神也有些复杂。
“嗯。”
大家都点了点头，又有人说道：
“林老师，谢谢你一直护着我们。”
“以前还从来没有老师会这样”
“谢什么谢”
林小晚却是没在学生面前玩那种师生情深的套路，反而像一头母狮子一样愤怒地锤了一下旁边的墙壁，在走廊上就当众大吼道：
“真要谢我的话，还不如下功夫好好学习”
“这个流氓班的帽子可不是靠打架、靠骂人、靠我这个班主任护着就能甩掉的”
“那得靠你们自己啊”
“唔”
如王校长所言，那种一群差生突然幡然醒悟、奋发图强的美好场面的确没有出现：
让他们好好学习
那可真是要人命了。
他们要是真有好好学习的能力，当初也不用托关系进学校，高二分班的时候也不会因为成绩差而被分到“流氓班”来。
“林老师。”
有学生挠了挠头，有些为难地说道：
“我们以后乖一点就是了，可这学习”
“我们真的玩不来啊”
“是啊。”
又有学生毫不掩饰地附和道：