注：前面两章修改过（章节名作者改不了），因为思来想去，觉得写的不对，主角不可能让宁次搞主动暴露，太蠢了，修改后的章节不会重新收费。

徐迁笑道：“讲完了你在现在这种情况下该怎么生存下去，现在讲第二堂课，这堂课才是我给你指点的真正开始。”

宁次恭敬道：“请前辈指教！”

徐迁道：“识字吧？”

宁次点点头，尽管才四岁，但他是天才，已认得不少字，只是教他识字的父亲已经……

想到此，宁次神色又黯然下来。

徐迁道：“那就好，也就不用我教了，这趟课是数学课！”

一块荧幕出现在宁次眼中，这位前辈居然要教他算数，学这玩意儿有啥用？能战斗、能杀人？

徐迁问道：“是不是觉得这东西没用？”

虽未说话，但宁次脸上的表情已说明一切。

徐迁道：“数学是科学研究的一个工具，在你用不到它时，自然是没用的，可当你用得到它时，它便能发挥无穷力量，如果你现在不学，当你需要用到时，会发现有多需要。”

“当然，我这么给你说，你肯定心里不服，充满了不解，不妨我们来做个实验。”

实验？啥实验？要怎么实验？

宁次听徐迁道：“你到外面找几支一样的手里剑，到训练场。”

意识回归身躯，宁次老老实实依照徐迁的话，找来几支轻重大小一样的手里剑，他住的这处院子就有训练场，倒也不用去别处。

徐迁在他意识中道：“手里剑，会投掷吧？对准前方标靶，按你平常的方式投掷。”

宁次将一支手里剑投掷出去，未命中靶心，直接歪了，他又投了两支，一样未中。

动漫里，投掷手里剑好似人人都会，人人都能投得很准，但那是他们经过长年累月练习才有的结果，一开始时，没几个投得准。

三支未中，徐迁在日向宁次意识中道：“现在听我的，握住手里剑，做出投掷的姿势，只是做出姿势，不要手里剑真的投掷出去。”

宁次听从徐迁指挥，握住一支手里剑，摆出投掷的动作，只是他不明白这有什么意义，难道这样能让他投中靶心？

“手抬高，再抬，继续抬高……对，就现在这个位置，还用你刚才投掷时的力量，以这个姿势和这位置，将手里剑投出去。”

根据徐迁指挥，宁次将手里剑投出，跟他自己投掷的三次不同，这一次，手里剑在空中划过一道优美的弧线，精准命中靶心。

日向宁次满眼惊愕，这怎么可能？他练习手里剑也有一段时间了，十次只有一两次能中，但听从前辈的，一次就直接中了？

这应该是巧合，绝对是巧合！

宁次心里正想着，徐迁又在他意识中进行第二次指挥：“怎么，觉得这是巧合，运气好？再拿支手里剑，这次将手再抬高一些，对，就这个位置，再投一次。”

宁次依言而行，再度将手里剑掷出，只见又是一道优美的弧线在空中划过，只听“铛”的声金属交击声，刚投出的这支手里剑精准打在已扎在靶心的那支之上。

说明如果不是靶心已经有一支手里剑，这支也一样会命中靶心！