一张是读取记忆，另外一张是啪啪打脸的中二描述恶魔的低语，后者似乎还是完成隐藏任务的奖励。

江声慢下脚步，等着秦争赶上来之后低声问他：陆时雨这次没来？

秦争抿唇，回答：他在道具卡交易市场上换了一张定点投送卡，去那个特定游戏了。

江声挑眉，问：那个游戏副本有什么特殊之处吗？

秦争沉默了一会儿，就在江声以为自己得不到答案了的时候，秦争回答：对我们来说没有什么特殊的意义，但是对陆时雨来说有。

江声挑眉，等待下文。

秦争：据说陆停云和那个游戏的设计者是固定搭档，所以那个游戏里的仲裁者也大概率会是他。

他停顿了一下，接着说：狼人杀和末日逃亡这两个游戏原本似乎也是他仲裁。

但是为了躲开陆时雨或者是临时换班了，导所以致他扑空了是吗？

江声自行把他的话补充完毕，然后突然反应过来，那我们之所以进入同一个游戏，其实根本不是友谊加持对吧？

秦争侧目，换了个说法：缘分？

江声没吭声，跳过了这个话题，而后伸手捏一下秦争的脸，煞有其事地感慨：还是真人好。

秦争的眼神暗了一瞬，回答：梦里才是最虚假的。

江声装作没听见那句话，神情自然地拉着秦争的手往前走，语调却带着难掩的低落。

他说：虽然我不知道你心里在想什么，但是我吧，最近还是挺不安的。

虽然也是二十来岁的人了，照理来说应该已经习惯自己的普通才对。但是在遇到更好的人之后，果然还是抑制不住地会觉得自卑。

他用指尖轻轻地划拉了两下秦争的手心，说：总觉得什么时候就会被落下了。

他的睫毛颤了两下：所以我偶尔也会想，要不就这么算了吧。毕竟这种失控的感觉太让人害怕了。

秦争和他交握着的手在收紧。江声感觉到了，轻笑两声，脸上的表情算是云开雨霁。

他把两个人握紧的手举起来，笑着说：但是吧，一想到那个优秀的人还没说放弃，我就觉得自己还能再坚持一会儿。

所以不管你在担心什么，都没有必要。毕竟你才是这段感情中占主导位置的。

如果是怕见了面之后我缠着你，那大可不必。

江声抬起眼睛来看他，郑重地说：毕竟我现在就可以向你承诺，你永远拥有后退的权利。

只是说完之后突然觉得自己有些卑微。

秦争抹了一下江声的眼尾，在确认没有湿润之后松了一口气。

他长叹一口气，说：我永远不会后退。就像你永远也意识不到自己到底有多好。

秦争的话到这儿就戛然而止了，没有再多解释什么，却郑重地做了保证。

他在最后摸了两下江声的头，说：等你空下来之后，我们在现实再仔细说好吗？

秦争心里想的是不希望影响对方在这个游戏里的心情。

江声的第一反应却是：你说的好，可能是给另一个人的评价。

两人的脑电波并没有在同一个频率上，但总归两人还是达成了暂且不提的共识。

俗话说得好，如果不是真的喜欢，谁又愿意当舔狗。走在后面的一个男生突然大声地对他旁边的女生吼。

那个女生涨红了脸，气急败坏地回：那我祝你舔到最后一无所有。

江声感觉自己的膝盖中了一枪，转过头去问秦争：你知道一无所有的下一句是什么？

秦争没有预料到话题的突然转换，愣了几秒之后才反应过来是在接后面两个人的话。

他试探性地回答：奇迹出现就会应有尽有？

江声摇头，面无表情地说：是你永远不知道，你舔的人到底在舔谁。

秦争一愣，勾了一下嘴角：你的车轱辘压在我脸上了。

原本只想随便扯个话题打破尴尬的江声此时有些语塞。

他坐在某辆开往幼儿园的车上想：你永远也不知道你旁边看似一本正经的人的脑子里到底在想什么。

第50章第六感

江声他们走到教学楼的时候，早读的结束铃已经打响，五分钟后就是江声的英语课。

好在原本教英语的老师很认真，把几年级教到哪儿了都标的清清楚楚，甚至贴心地给后面几个课时也做好了教案。

所以江声要做的不过是照本宣科罢了。

江声照着包内的课表，踏进五年级学生所待的班级。小小的教室里挤着六十多号人，大概是整个学校最大的班级了。

他踏上讲台，这个他明明应该已经很熟悉了的地方，却意外地有些紧张。

大概是因为从来没有被那么多双黑黢黢的眼睛盯着看过吧。

江声清了两下嗓子，打算开始上课。一双小手却高高地举起，江声不知道他叫什么名字，只好跳过这个环节，直截了当地问：怎么了吗？

那个男孩站起来，憋红了脸，问：老师，今天不用喊上课和起立吗？

其他孩子的目光也因为这句话而再度集中到江声的脸上。

江声语塞，只能不好意思地冲他们露出一个笑脸：不好意思，老师忘了。谢谢你提醒。

然后按部就班地走了个程序。

那个男孩脸上的红却蔓延到脖子，大概是个很害羞的孩子。

江声瞥他一眼，记住了，料想这个大概是班长，没想到课后叫英语课代表布置作业的时候上来的也是他。

江声看着他被晒得黑红的脸，故意装作自己忘了让他们写到第几页了的样子，让他把自己的作业本拿上来给他看看。

然后对着日期，默默地把抄写十遍单词，写两页课后作业本的作业布置下去了。

江声不得不承认自己走出教室的时候松了口气，但是接着却又得奔赴下一个班级。

他在短短的走廊上和一个玩家打了个照面，微笑，然后继续往前走，行云流水。没有停下来提醒他五年级的氛围怪怪的。

毕竟那层诡异是隐藏在和谐的表象之下的，贸然提醒说不定会让他以为自己是另有所图。

相比起来，三年级的小朋友虽然没什么英语基础，教起来很难，但是却没有那种令人心悸的第六感。

六年级的孩子们则意外地活跃，可能是他们因为距离逃离这座学校的日期很近了，又或者是别的什么。

总归他们的想法多得出奇，准备了一堆的课外问题，常常问的江声措手不及。

以至于江声不得不感慨，幸亏系统安排任教的是小学，不然以他的英语水平还真混不过去。

熬过漫长的上午，就到了中午吃饭时间。

好在江声预想中的馒头配咸菜的情况没有出现，大家都是拿着饭盒到屋外排队，等着打饭叔叔给他们打固定餐。

gu903();江声排在秦争前面，和他小声讲述了一下自己一上午曲折的心路历程。