gu903();庄晏对着他哪说得出口，他和周玉臣之间的矛盾都是源自海伦娜，只道：没什么。

他们又闲聊一阵，吃过饭，两人离开食堂，挑了一条僻静点的路，周玉臣送庄晏回宿舍公寓。

庄晏回到宿舍里，在自己卧室想了很久，他决定让向导的课程提前结业最晚在两个月内，然后就请假去安道尔公国。

然而到了下一周，周三的下午的教室里，庄晏走进教室，不期然看到了周玉臣，坐在和上回同样的地方。他这回可不只是惊讶了。

而男人在他看过去的时候仿佛有所察觉地抬起头，隔着太远看不清楚对方的表情，但庄晏似乎能想象到他的神态和眼神，他有点不自在地转身。

果然下课之后，周玉臣又先离开，给庄晏发一条消息，约他在附近的学校食堂吃晚餐。

之后似乎变成了一种习惯。周玉臣因为工作时常会从驻军的行星来到帝都，开始是隔四五天，后来变成了两三天，他常常会在下午，庄晏上某堂课的时候坐在扇形教室不引人注目的角落里。

下午的教室阳光很好，他后来甚至会把一些要看的文件带来，或是靠坐在座椅上看看书，也时常什么都不做，只是看庄晏授课。

庄晏觉得这样有点奇怪，但周玉臣给的解释是：我发现校园里的气氛让我放松，来这里我可以不用想太多工作的事，休息一会儿。

等到庄晏下课，周玉臣就会在包厢等他，两人吃过晚餐，天色渐暗的时候，再沿着静谧的小路散步去庄晏的宿舍。

这样时不时独处，必定要找些话题。最先谈的是关于袭击案的案情。但庄晏很快发现，和周玉臣聊天没有他想象中的无话可谈，庄晏所涉猎的领域是机甲设计理论和战术分析，而周玉臣既是顶尖的机甲战士，又是经历过许多战役的将领。

庄晏同时发现，周玉臣倘若想要和某个人聊天，便可以轻松制造出融洽的气氛，令人不知不觉忘掉隔阂，畅所欲言。

他们有太多问题可以讨论了。除了授课，庄晏本来不愿再踏入和机甲设计相关的领域，为此拒绝了好些沙龙和交流会的邀请，可是和周玉臣三言两语，他就犯了和大多数学者一样的毛病：平时不苟言笑，一谈及自己曾用心钻研的东西，就忍不住滔滔不绝起来，而且十分固执较真，对自己的论点分毫不让。

几次情不自禁但也无关痛痒的小争执之后，庄晏也有点尴尬，其实从前就有些朋友受不了他一谈起来就较真而且态度强硬的毛病：抱歉，我不会再这样了。

为什么不这样？周玉臣眼神有些不易察觉的温柔，看着他笑道：认真有什么不好？

虽然他这么说，庄晏还是在心里告诫自己，下回不能这样，不过到了下回，仍旧故态复萌。而且他到底没上过几次战场，而周玉臣的实战经验无疑能很好地修正和弥补他的理论，即使争执也是能受益的。

他们也不再只是到庄晏的宿舍楼下就止步，第三次见面的时候，两人走到宿舍楼下，正谈在兴头上，庄晏聊得头脑发热，脱口而出请周玉臣到他的宿舍喝杯茶接着谈，之后就回回如此了。

对这一现象，凯文刚开始惊异不已，多几次也就渐渐习惯了。吉祥则看到在客厅里现身的雪豹就激动地噢噢，过去对着它厚实的毛皮蹭个不停。

庄晏有一回送周玉臣离开后，回到宿舍时，听见凯文一边帮着收拾茶杯，一边道：老师这些天心情很好呢。

吉祥道：因为人类拥有朋友就会很开心。

庄晏的手正要推门进去，闻言怔了一下，耳边忽然响起周玉臣在视频里说的那句话：我很珍惜和庄先生的友谊。

最初听到这句话，他只把那当作一句客套的辞令在他和周玉臣之间，他从想过会发展成现在这样的相处模式。

他推门走进去，凯文和吉祥都看过来。凯文意识到自己刚才议论教授的话应该被听见了，不由紧张道：老师

庄晏却扫他一眼道：你的作业改好了？

我马上去改！凯文连忙把茶杯交给吉祥，溜进房间去了。

日子一眨眼过去，而周玉臣和庄晏的来往，似乎真的没有引起他人的注意，有关他们的谣言也逐渐平息，这固然是他们发言澄清的结果，但还有一个原因在学院和民众之间，要打仗的消息渐渐传开了。

第40章信任

庄晏是从学生们那里听到开战的传闻的。

在向导和哨兵的合作课程上，课程的指导员有点无奈地对他说：庄先生，你不能总是用精神力压制你的搭档。

这是相当大的一个室内机甲训练场，十几架机甲停在场上，庄晏站在场边，听指导员说话。

指导员接着道：哨兵和向导之间的合作，肯定有一个主导，一个配合，通常哨兵的天性会让他们自动代入主导一方

庄晏道：即使他们根本无法主导我？

指导员噎了一下，庄晏无疑是个特殊的案例，他的精神力很强，以至于在和其他哨兵学员配合练习时，不仅不能成为较弱势地配合一方，反而会去争取行动的主导权。

而哨兵这种天性里就有些霸道的生物，对依附、辅助他们的向导有种自然而然的支配欲和保护欲，庄晏却拒绝他们的保护，反而来压制、指挥他们，这无疑会引起这些年轻气盛的哨兵的抵触。

于是几次过后，庄晏就在训练中落单了，哨兵学员都不大愿意和这个年长、刻板又强硬的向导组队，即便向导稀有，但这些哨兵也都是同类人中的佼佼者，自然也更骄傲。

庄晏道：我能单独完成训练吗？

指导员立即道：恐怕不能。这门课本就是为了锻炼哨兵和向导的合作能力的。

庄晏道：而且它还是必修课。

是。

如果不让我完成训练的话，我就无法结业。庄晏道。

是。指导员无奈道，但不是我们不让你结业，你只要不那么强势就好了。

庄晏深吸一口气，道：我试试。

训练课结束，庄晏感觉很糟糕，和他的搭档哨兵训练有种强烈的束手束脚的感觉，他必须压抑着自己的能力，不去跟一个比自己小快十岁的哨兵抢主动权，即便他认为他的想法是对的。

学生们收拾了东西，三三两两走出训练场，庄晏走在最后，而吉祥等在入口，见他走出来便飞过来帮他提训练包。

庄晏听到走在前面的两个学生聊天，提起打仗联邦之类的字眼，皱了皱眉。

隔了两天，周玉臣来听庄晏的课，两人吃过晚饭，在僻静的小径上散步聊天。

周玉臣道：你的哨向协作训练课开了吗？

庄晏讶道：你怎么知道？

周玉臣咳嗽一声，当然不好说是自己跟弟弟打听来的：我以前大学的时候也上过这门课，记得应该是中期开课。

这无疑是睁着眼说瞎话，他二十岁那会儿，别人在上大学的时候他已经在战场上了，军校的毕业文凭他是自修得来的，哪会有什么哨向协作训练课。

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