自然拼读通过学习字母与音素的对应关系，使学生能根据字母和字母组合的发音规律来拼读单词。这种方法强调解码（Decdin）过程，即通过系统的音素训练，学生可以独立拼读单词，不再依赖国际音标或教师的发音提示。这种方法符合人类学习语言的自然过程，尤其适合非英语为母语的初学者。

只是不知道这两人以后生了小孩，等小孩要上英语培训班的时候，发现当年曾喆教的居然是幼儿园大班教程时，会有怎样的表情和心路历程。

可惜那太久远了，曾喆看不到，而现在的他表情就很狰狞。

开始还好。

丁当把曾喆按着坐在一楼走廊的水龙头边，套着个报纸拿着剪刀和梳子帮曾喆剪头发。前世曾喆在小美姐开店之后，都是在她那剪的头。毕竟可以干洗偶尔还能按到腰上，重点是不用给钱。

直到丁当拿出来了个老式推子。这种推子是手推子，靠手压弹簧产生的动能来剃头。一用力不好，容易卡住头发夹着头皮，不是一般的疼。

“姐，不是有电推子么？”曾喆眼里带着哀求。

“哦，师傅说，插线板让人借走了，我拿来也没有啊。”丁当理所当然地道，“要不，换这个？”说着又掏出把寒光凛冽的剃刀。

曾喆怵然低下了头。他是看过小美姐拿冬瓜南瓜练剃刀的，他不觉得自己的脑袋比这些瓜硬。老式推子就老式推子吧，疼就疼吧。他可不想拿自己的脑袋给小美姐练刀法，剃刀那玩意太快，出血了你都感觉不到疼。

“哎呦！”

“别动！你忍着点。”

“疼疼疼！你轻点啊。”

……

“阿姨，我错了！”曾喆悄悄地说。他也不知道自己错在哪里，反正就是错了。

丁当心情好好，狠狠地出了口恶气：“以后，不准……”她想说以后不准顶她，又觉得哪里不对，那两个字不管说不说都很难说，“反正不准就是不准！”

说完，她又咯咯咯笑道：“哎呀呀，我好像记得家里有插线板啊，你等会哦。”

帮曾喆洗完头，丁当又特意在他的头上摸了好几把试试手感，边摸边乐。曾喆脑门上的怨念是+1+1的冒。他本来是想剪个平头，结果被丁当剃了个光头，更可气的是她还专门用剃刀过了一遍。曾喆敢动么？完全不敢动。

曾喆装模做样地双手合十：“阿弥陀佛，佛心四大皆空，贫僧尘念已绝，无缘消受人间富贵。”